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湖北文理学院“落实见效年”活动方案
2018-03-08 12:36:57 来源: 浏览:
    2018年,是学校贯彻党的十九大精神开局之年,是学校“十三五”规划承上启下的关键一年,学校开启了办学层次提升和创建地方特色鲜明的高水平应用型综合性大学的新征程,为巩固深化“作风效能建设年”成果,进一步攻坚克难,根据《中共襄阳市委、市政府关于推进“落实年”活动的实施意见》(襄发【2018】3号)精神,结合学校实际,经研究决定,以“担当有为、狠抓落实、务求实效”为主题,在全校认真开展“落实见效年”活动,现制定如下活动方案。
    一、指导思想
    以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引,深入学习贯彻党的十九大精神和全国高校思想政治工作会议精神,紧紧抓住学校内涵发展、实力提升这条主线,践行“讲认真”要求,增强“一分部署、九分落实”意识,坚持说实话、谋实事、出实招、求实效,以作风建设永远在路上的决心,进一步治理“懒庸推慢虚”问题,重点整治“虚推慢粗”现象,使广大干部职工强化落实担当、提升落实效率、改进落实方法、凸显落实成效,推动学校各项工作落到实处、抓出成效。
    二、目标任务
   (一)聚焦“虚”的问题,夯实落实成效。坚持下真功、干实事,聚焦形式主义、官僚主义新表现,切实解决有的单位部门和干部表态多、行动少、落实差等突出问题,全面祛除重形式、轻实效,重部署、轻督办,重号召、轻落实等作风顽疾,以增强广大师生员工获得感为落脚点,让落实成果经得起检验。
   (二)聚焦“推”的问题,强化落实担当。引领和带动广大干部职工学懂弄通做实党的十九大精神,站在学校发展新起点上展现新形象、强化新作为、提振精气神,切实解决部分单位部门和干部推卸责任、相互扯皮、矛盾上交,“履责”变“推责”的问题,让各单位部门和广大干部做到接受任务不讲条件、推进工作不找借口、完成目标不打折扣。
   (三)聚焦“慢”的问题,提升落实效率。强化忧患意识,强化“慢不得、等不起”理念,坚持以师生为中心的发展思想,深化作风效能建设,切实解决有的单位部门“门好进、脸好看、事难办”现象,解决一些单位部门和干部办事拖沓敷衍、懒政庸政怠政问题,把雷厉风行和久久为功有机结合起来,推进各项工作及时、高效、优质地落实落地见效。
   (四)聚焦“粗”的问题,改进落实方法。深化“讲认真”要求,发扬工匠精神,切实解决部分单位部门和干部责任意识淡薄、工作能力不强,落实工作方法简单、手段粗枝大叶,工作马马虎虎、敷衍了事等问题,始终保持认真负责的工作态度和精益求精的工作习惯,让工作落实抓得更加精准,工作有亮点创特色,效果更加凸显。
    三、工作措施及时间安排
   (一)加强思想武装。3月初,学校召开“落实见效年”活动动员大会。  3至4月,各单位部门通过党委中心组学习、政治理论学习、支部学习研讨等形式,重点学习党章党规,学习习近平总书记关于落实责任的系列重要讲话和论述、学习中央、省、市关于落实责任的有关规定和决策部署等,把广大干部职工思想统一到上级和学校党委的要求上来,深刻认识“虚推慢粗”问题产生的原因及危害,强化责任意识和效率意识,打牢“落实见效年”活动的思想基础,确保活动开展的正确方向。
   (二)解决突出问题。各单位部门认真总结过去一年作风效能建设年活动情况,认真查找作风效能方面存在的“虚推慢粗”现象,认真查找单位部门在贯彻党的路线方针政策、学校党委重大决策部署、学校重大改革和重大工作推进、日常作风纪律建设等方面存在的突出问题,并切实加以改进。以年初开展的“形式主义、官僚主义在学校的表现”调研为基础,相关职能部门针对师生反映的形式主义、官僚主义方面的突出现象和问题,制定切实可行的整改措施,明确整改责任人和整改时限,切实加以整改,11月底,所有需要整改的问题清零。学校主体办、纪委·监察处加强对问题整改工作的督办,建立工作台账,实行销号制度。
   (三)严格职责管理。3月,结合调整后的机构和换届后的中层正职,各单位部门要进一步理顺工作职能,明确部门内部各岗位工作职责,建立分工清晰、配合紧密、运转高效的工作流程。一是实行目标管理。按照学校党政工作要点和单位部门工作计划,确定工作目标、工作任务和责任分工,做到一项工作,一名责任领导,一个工作路径图;各单位部门在认真制定领导班子工作责任清单、领导干部和工作人员个人工作项目清单的基础上,将工作责任清单在单位部门晾晒,接受广大师生监督。做到3月底晒工作责任清单,7月初晒工作进展,12月底晒工作成效。二是实行台账式管理。每项工作任务按照制定计划、组织实施、查漏补缺,收工结账等流程,进行台账式管理,确保工作事事有记录,件件有落实。三是实行工作报告制度。各单位部门总体工作进展6月底集中向学校汇报1次,单项工作按照实施进度和完成时限向分管(联系)领导汇报,重大事项或紧迫问题随时向分管领导或学校主要领导汇报。
   (四)实施“落实力提升工程”。结合“不忘初心、牢记使命”主题教育和“两学一做”学习教育常态化制度化推进,着力增强领导干部“八种本领”(学习本领、政治领导本领、改革创新本领、科学发展本领、依法执政本领、群众工作本领、狠抓落实本领、驾驭风险本领)。立足实际加强技能学习,进一步开展“岗位大练兵”等活动,进一步做好单位部门内部“传、帮、带”工作。开展走出去培训,有计划地选派干部特别是优秀年轻干部外出学习培训或挂职锻炼。举办处级干部培训班和科级干部培训班,全面提升干部能力素质。10月,组织开展处级干部和科级干部学习情况测试,对测试成绩较差的干部下发督学通知。
   (五)推行“最多跑一次”改革。机关党委3月初牵头启动“最多跑一次”改革。按照广大师生和基层单位到学校机关部门办事“‘最多跑一次’是原则、跑多次是例外”的原则,深化机关服务管理改革。充分运用“互联网+”和大数据,实现“机关多服务、数据多跑路”和“网上多跑、线下不跑或少跑;机关多跑、基层不跑或少跑”目标,使广大师生增强机关效能改革的获得感。6月,对改革进展情况进行研讨,12月,组织开展对机关部门“最多跑一次”改革的测评,测评情况作为机关部门作风效能建设考评的重要依据。
   (六)加强协调和督查。一是建立沟通协调制度。紧紧围绕工作落实这个核心,加强沟通协调,对一些需要多单位部门协调完成的工作任务,及时召开协调会议,落实好各方的工作任务和责任,解决工作落实中的障碍和困难。二是建立跟踪督查制度。深入实际掌握情况,对党委常委会和校长办公会确定的重要工作和重要事项,不定期的组织专项督查,对已落实的工作查成效,正落实的工作查进度,未落实的工作查原因,影响工作落实的查责任。对机关“最多跑一次”改革中服务实时评价结果较差的部门和责任人,督促其限期进行整改,推动全校狠抓工作落实见效。三是完善考核制度。坚持日常考核与年终考核相结合,定性考核与定量考核相结合,单位考核与个人考核相结合,将工作落实见效情况考核作为年终评先评优的重要依据,充分调动广大干部职工干事创业的积极性、主动性、创造性。
   (七)注重典型引路。7月,组织“落实见效年”活动中期工作交流会,交流各单位部门在活动开展中的好经验好做法,为活动扎实开展搭建学习交流平台。及时发现和培育一批落实见效活动的先进典型,充分发挥典型的示范带头作用。12月底,对在“落实见效年”活动中表现突出的优秀干部进行表彰。
    四、组织保障
   (一)强化组织领导。学校作风效能建设领导小组高位推动“落实见效年”活动,学校领导对分管(联系)单位部门的“落实见效年”活动开展负领导责任,学校作风效能建设领导小组办公室统筹推进“落实见效年”活动。各单位部门主要负责人要切实履行作风效能建设的主体责任,领导干部要带头转变作风,身体力行,以上率下,形成“头雁效应”,一级抓一级,一级带一级。
   (二)强化宣传引领。通过校园网、校报、广播台、宣传栏、微信平台等,强化舆论宣传,围绕作风扎实、落实有力、成效显著的先进典型和成功经验等开展宣传报道。各单位部门要将“落实见效年”活动作为学习贯彻党的十九大精神、践行习近平新时代中国特色社会主义思想的重要载体,通过多种形式,提高广大干部和教职工对活动的知晓率和参与度,营造浓厚的舆论氛围。
   (三)强化考核问责。突出落实实绩,完善对各单位部门作风效能建设考核评价体系,评价结果与绩效奖励、通报表扬、提拔任用挂钩。大力表彰奖励政治过硬、本领高强、善抓落实的干部,对缺乏担当、落实不力、能力匮乏的干部,及时进行组织调整,对执行决策不力、工作落实不到位、问题整改不及时不彻底等情况进行严肃问责,直至依照相关规定给予组织处理或纪律处分。
 
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